师徒结对 比翼双飞

作者:蒙洁华 发布时间:2016-11-24 17:12 点击数:

桂林市第十七中学一直在不断探索校本培训的方法和模式,力争采取一系列行之有效的方法,提升我校教师队伍的整体素质。为更好地贯彻落实《班主任岗位职责》,尽快提高学校班主任队伍的理论水平和班级管理的能力,充分发挥优秀班主任在带班管理方面的宝贵经验和优良传统,我校决定由政教处负责聘请部分优秀班主任教师担任青年班主任(班主任工作未满三年)的指导教师,对青年班主任实行传、帮、带。

 

下面简单的谈谈我校的做法:

一、 指导教师的职责和义务

1、指导结对班主任学习有关法规、制度,开展学生德育活动。

2、指导结对班主任落实学校制定的各项制度,抓好班级常规管理、班集体的建设、班干部的培养、良好班风的建设、良好的班级学习氛围的形成等工作。

3、指导结对班主任结合班级的实际制订班级的学期工作计划、工作目标,并根据计划开展活动。

4、指导结对班主任备好、上好主题班会课,每学期听班会课二节。

5、指导结对班主任召开家长会、每次开家长会的演讲稿(徒弟的)需在家长会召开前商讨确认签字,每学期听家长会一次。

6、指导结对班主任开展学生的家访工作、心理健康教育、青春期教育和与各种问题学生的帮教结对。

7、 每学期以书面形式对所结对班主任的工作给予总结评定,三学年对该班主任的工作情况作出综合的评定,并交政教处存档。

 二、 结对班主任的职责和任务

 1、结对班主任要尊重指导教师,虚心向指导教师学习,尽快提高自己的班级管理能力。

 2、在指导教师的指导下,认真制订和实行每学期的班级工作计划。认真上好主题班会。做好班级的日常工作。

 3、 结对班主任要争取在三年内使自己的班主任工作水平和能力有较大的提高。每学期至少要做到七个“一”:

 (1)制订好一份班级工作计划。

 (2)培养好一支班干部队伍。

 (3)建立一个良好的班集体。

 (4)上好一节主题班会公开课。

 (5)开好一次家长会公开课。

 (6)至少转化好一个问题学生。

 (7)写一篇德育论文或班主任工作经验总结。

相信随着“师徒结对 比翼双飞”活动的进一步开展和深入,会为双方业务水平的提高发挥作用,很好地促进了学校学术氛围的营造,增进了教师间的融洽与和谐,沟通信息和情感。进一步加快我校教师成长的步伐。“互助双赢,共同提高”,必将加快我校班主任队伍的建设,必将让腾飞的十七中更加稳健、更加自信。